洛柠骤然一顿，抬头撞进他漆黑深邃的眸子里。

呼吸有一瞬停滞的感觉，心跳也砰砰的。

这时，语文老师点开多媒体放了一段历史视频。放的是战争时期的历史片，开头就一个炸弹轰下来，一声巨响。

直接炸醒了班上还没睡醒和心不在焉的同学们。

洛柠收回视线，小手扣着手心，莫名有些紧张地盯着黑板。

心里有股奇怪的感觉在蔓延，但说不上来是什么。

见小姑娘坐的板正的模样，厉珩喻轻笑了一声，才不紧不慢地把头扭回去。

一段历史战争视频放完，语文老师才开始讲今天有关的课文。

其实厉珩喻不太想上语文课的，因为语文老师上课总是特别关照他。

一节课怎么的也得点他一次名回答问题，还有贺屿也是。

两个人算是语文老师的特别关照对象了。

语文老师简单的讲了一下今天的课文，然后就点开PPT，“同学们，你们先来读一下这一段。”

“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者……”

这一经典段落读完，就开始了语文老师接下来的点人环节。

班上的同学都不希望自己被点到，都不敢跟语文老师对视，贺屿则在默默为自己祈祷。

而洛柠下意识侧头往旁边一看，就看见厉珩喻竟然两个手撑了下桌面，自己有站起来的趋势。

果不其然，下一秒——

“厉珩喻同学。”

随着语文老师话音刚落，厉珩喻已经慢悠悠的站起来了。

洛柠眨了下眼，这咋都会未卜先知了？还没点名呢，就知道会叫自己了？

语文老师问道：“这篇文章是鲁迅先生写的纪念刘和珍君，那么我想问一下，通过阅读这篇文章，你对刘和珍君有什么见解？她是一个怎样的人呢？”

问题问完，先是一阵沉默……

厉珩喻看了下多媒体，又低头看了一眼书。

语文老师还在旁边鼓励他，“没事的啊，不用紧张，上我的语文课就是要想法多，想到什么就说什么。”

厉珩喻在语文老师热切的眼神之下，微微抿了下唇。

说真的，其实他不紧张的。

又过了一小会儿，厉珩喻抬起头，“她是……”

“是什么？”语文老师眼睛一亮，接着鼓励，“有什么想法说出来。”

“是一个好人。”

叮~刘和珍君荣获好人卡一张！

语文老师期待的的表情尴尬地贴在脸上，此刻要笑不笑的。