点开华博的长文功能，计南风决定给大家好好的上上课。于是他开始了长达半个多小时的编辑。

对于大家的观点我也看到了，也许很多人会说两种观点没有对错，那么请看下面的一些数据。据可靠统计，在过去一年中

全国有多达 350 名学生因无法承受学业压力选择自杀；有 280 名学生因人际交往挫折结束自己生命；总计因各种心理问题自杀的学生超过 700 人。

一项针对全国中小学生的心理健康调查显示，15%左右 的学生存在不同程度的抑郁症状。约有 12% 的学生在面对突发事件时表现出过度恐慌和无助，这与他们在过度保护下缺乏应对危机的能力密切相关。

一项针对大学生的调查显示，有 30% 以上的大学生在进入大学后，因无法适应独立生活而出现不同程度的心理问题，如孤独感、焦虑等。

每年约有超过2万名学生因在学校遭受轻微挫折（如考试失利、被老师批评等）就产生极端情绪反应，甚至有自残行为，反映出学生心理承受能力的严重不足。

在全国范围内，每年约有 2000多名学生因离家后无法生活自理而不得不向家人或社会求助，缺乏基本的生活技能和独立生存能力。

......（省略多项数据）

这些数据还在每年的逐步上升，会出现这样的问题不就是因为平时被保护的太好吗？看完这些大家还觉得过度保护孩子是好事吗？

我觉的真正为了孩子好，就应该是想着怎么让他学会一个人也能快乐生活。没有谁可以照顾谁一辈子，所有孩子的独立生活能力就很重要。然后就是培养孩子的积极乐观，让他不管面对什么事情都能有乐观的态度。

其实还有个很简单的例子，大家都在说要怎么怎么保护好孩子，那有谁去看过那些家庭困难的孩子？那些留守儿童？那些福利院的孩子？他们谁来保护？没人保护他们就不成长了吗？

为什么很多有钱人家会特意去磨练孩子？你们想过吗？雄鹰需要的是苍穹，而不是暖巢。

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计南风写完直接发送，一气呵成，可谓是才思泉涌，完美。

这是郑宏博的提议，他想看看直接把问题摆明面上来大众是怎么看待的。

这些触目惊心的数据和计南风的那些话让原本还固执的家长们陷入了沉思。对于那些数据他们并没有怀疑，他们中的很多人都看过相关的报道。