第二百六十二章 残酷的温柔

你当我看到谁了?

娇小的粉红色头发女孩,正在身处一片翠绿的小丛林里,小小的身体挥动着一把木剑,若非我刚好将视线放到这里,若非那头粉红色长发在罗格营地实在太过惹眼,或许我就错过了。

哈,不是我的小莎拉又还能有谁,有如此妙曼的倩影呢?我低声偷笑着凑上去,前些日子本来想去训练营探望莎拉,顺便震摄一下那些对她依然没死心的小p孩,没想到老师竟然说她被某个臭老头单独安排去训练去了,害我扑了个空,原来是在这里。

黑暗里的剑术并没有武侠小说里形容的那样天女散花、银光漫天、剑影重重,这里讲究的是应敌杀怪的实用剑技,大概也就是快,狠,准,巧那么几个字,我不知道暗黑的剑术是不是也有华丽而又实用型的,但是却明白,什么样的剑术都要从基础学起,而说到基础也无非就是刺,劈,挂,撩等几个动作,每个动作又分好几种,比如说上刺,下刺,平刺,后刺,而且依据暗黑世界的单手重剑类型,还要增加砍,斩,扫等许多刀的动作,说多也不是很多,但是想真正打好基础,让身体记住这些动作,收发由心,做到快狠准巧,没有个一两年的功夫却是办不到的。

而莎拉现在练着的正是最基础的平刺,在她旁边有一个白胡子老头,穿着一身朴素的平民衣袍,有些弯腰驼背,板着一张脸。双目却极为有神,特别是下巴那寸许长的白胡子,就像硬皮老鼠的毛刺一般,看起来刺刺地,让人第一眼的印象是个脾气很臭的臭老头,只见他正用那硬朗的生硬。不断的在旁边吆喝着,让我心头看着有火——你瞧那姿势多准确,多优美,多可爱,你还挑三拣四闲不闲烦啊,再说我家莎拉是你能摆脸色的吗?

我在心里恶狠狠地bs着那死老头,不过看他教的的确用力,也就罢了,看着莎拉香汗涔涔的样子。那粉红色的鬓发。随着她每一次动作飞溅而起的晶莹汗水,不由又是心疼又是怜惜,眼睛咕噜一转,我觉得这样死练也不是个办法。到不如让莎拉见识一下真正的战斗再说。

心里这样想着,我的决定迅速传达给了小雪,它当下微微俯下身子。低声咆哮一声,隐藏在丛林里的身体由静至动,瞬间跃出,如同一道魅影般无声无息地朝莎拉那边扑了过去。

那老头地确有两手,小雪普刚跃起的时候,他双炯炯有神的眼睛突地变得锐利起来,原本收在背后的木剑瞬间直刺向小雪地额头,只可惜……

“卡啦……”面对直刺过来的凌厉一剑。小雪眼睛里闪过一丝不屑。连回避的意思都没有,就这样直直地冲过去。两者相触,剑断,人飞。

哼,非装备类的武器,而且是一把木剑也想对小雪造成伤害?还早了点,而且听说这老头也只是士兵等级的,即使给他把神兵利器,也不见得能对小雪造成多大伤害,想到这里,我不禁觉得这老头很可怜,明明有如此高的剑术天分,但是上帝却偏偏不肯赋予他相应的资质,没有成为佣兵,甚至是转职者的资质,就好像没有内力的剑手,剑术再好也只是花架子。

看这一大把年龄的白胡子老头狼狈地摔倒在地上,我顿时有些无语,其实我只是想看看莎拉地反应能力,没想到这老头护人心切,自己凑了上来,小雪又是牛脾气,自然不会对他客气,这下可好,测试没测试成,人到被撞翻了,希望这老大爷身子骨够硬朗,别出什么事才好。

回头头来看这莎拉,她却还是保持这刺出去的姿势,愣愣地看着突然出现在她一旁的我还有小雪。

“反应太慢啦,小笨蛋。”我又气又好笑的捏着她那可爱的小脸蛋,轻轻的拉了一下。

“啊,大哥哥。”小家伙这才反应过来,甜甜的娇声欢呼道,一把搂着我的腰,像八爪鱼似的缠上来,小脑袋不断在我怀里蹭着,别说,这一招还真是吃遍天下,至少我是没有丝毫免疫力,每次只要她这样柔柔的蹭着我,就什么火都发不起来了。

“你……你是谁,为什么要偷袭我们。”这时,那老头才从地上狼狈的爬起来,还好,看样子没受什么伤,这样我就安心多了。

“吉尔爷爷,这是莎拉的大哥哥,也是莎拉以后的丈夫哦。”莎拉脸红扑扑的说着,还不忘记整个人挂在我身上。

“你——?”白胡子老头瞪了我一眼,似乎对我出场的方式很不感冒:“我管你是谁,不要打扰我的训练课!”

“老师傅,我要感谢这些日子以来你对莎拉的不辞教导,但是我决定今天亲自给莎拉上一堂课,你就乘着这机会好好歇息一下吧。”老头说话不客气,我自然也不用笑脸相迎。

“胡闹,你一个小孩子家家的,还懂得怎么教人?”这老头听我这么一说,立刻吹胡子瞪眼。

“我承认,在剑术方面的确不是你的对手,也找不更比你更适合的老师,但是我认为想要让莎拉变得更强,光训练是不够的。”

“胡闹,简直是胡闹,莎拉,还不快点给我过来。”老头见我“胡说八道”,不由气得捶胸顿足,如果不是后面的小雪在虎视眈眈着,估计他冲过来跟我拼命的心都有了,果然和纱丽阿姨说的一样,是个死板的老头啊。莎拉听到那老头的咆哮,身子不由微微一颤,小脑袋紧紧埋入我的怀中,缠在身上手脚也变得更用力,虽然没有说话,但表达出来的意思已经很明显了。不愧是我的小莎拉,咱多年地感情,岂是这老头能抹杀得了的。

想到这里,我不由微微朝对方一笑,掀开斗篷,将莎包裹在里面:“老师傅。如果你真的想当一位合格的老师,那就别提出一些既无意义而又让学生为难的要求。”