苏离回到座位，没有理会苏宝珠时不时投来嫉妒又不甘的小眼神，装作认真听老师讲课。

好似醒悟了一样，就算是二年级上课时她也很认真，还跟着二年级的同学一起回答老师的问题。

就这样，过了大半个月，苏离不光把老师讲的一、二年级的课本内容学完，甚至还把一、二年级课本后面老师没教的内容也自学完了。

“你说你把一二年级的课程都学完了？”

苏离一脸淡定地点头：“对，我都学完了，秦老师，我可以跳级去三年级吗？”

女老师姓秦，叫秦桂兰。

秦桂兰定定看了苏离一会儿，见她不像是说谎的样子，这才不紧不慢把办公桌上的一本二年级课本翻开，指着一篇课文说道：“你把这篇课文读给我听一下。”

别看秦桂兰面上没有什么表情，心里对苏离说她爸一二年级的课程都学完了的话是一点都不信的。

甚至已经想好了等会儿怎么批评教育，坚决不能让一个这么聪明的孩子，小小年纪就养成一个夜郎自大的毛病。

苏离是谁？

一眼就看懂了秦桂兰的想法。

她也不恼，会怀疑才是正常人的反应。

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要是所有人都那么好忽悠，她也就不会等到现在才提出跳级了！

苏离看了一眼她翻开那页课文的题目，就收回了视线，然后在然后在秦桂兰的注视下把课文一字不差的背了出来。

秦桂兰震惊地坐直了身子。

若是说苏离把她已经教过的课文读一遍她会惊讶于苏离的聪明好学，却还不至于震惊，毕竟这个孩子有多聪明，在开学的第一天她就有所了解。

可，这篇课文她还没有教过二年级的学生，也就是说这个孩子也还没有机会学过，却就已经会背了！

这说明什么？

说明这孩子还真有可能是一个读书的好苗子。

虽然现在不能考大学，会读书也不一定有出路，但却一定比旁人多几分选择。

就像她一样，若不是因为当初比旁人多读了几年书，这当老师教书的机会怎么会落到她头上？

秦桂兰压下心中各种思绪，又指了几篇课文让苏离读，苏离都一一背了出来。

为了印证心中的猜想，她又拿了一份准备给二年级学生考试的试卷给苏离做！

结果不言而喻，自然是全对！

若说背课文还能死记硬背，家里有人提前教过，但做试卷却是做不了假的。

秦桂兰面色有些恍惚。

难道她真的遇到了一个读书天才？

还是拥有过目不忘之能的天才？

想着，秦桂兰就激动了起来，就连一向刻板严肃的脸庞都显得柔和了几分。

她拉住苏离的小手，声音温和道：“苏离，你告诉老师，你这些都是在哪里学的，有人教你吗？”

苏离睁着无辜的大眼睛，好似不明白秦老师为什么突然就变了副面孔，显得有些局促，但说出来的话却是：“啊，老师，这些东西不是一看就会吗？”

难道还需要人特意教？

苏离后半句话没有说出口，但秦桂兰却神奇的读懂了的未尽之言，一时震惊得都不知道说什么是好？