“我！”见王云轩得到老师的夸奖，周星星同学表示不服，举手示意。

“请问你叫什么名字？”

“老师，我叫周星星。”

“好，下面请周星星同学练习一遍。”程老师伸手示意。

“1、2、3、4……”周星星本以为手到擒来，结果二十秒过后，气息紊乱，有些喘不上气，声音变得颤抖，但是死要面子的他硬生生的坚持下来，满脸通红，如同初秋的枫叶，艳丽而动人。

“不错，精神可嘉！大家掌声鼓励！”

程老师带头鼓掌，令周星星倍有面子，很是得意。

“还有没有同学想要试一下，这位女同学！”

“老师好，我叫姜倍莉，我想试一下。”俏丽动人的姜倍莉开始查数，“1、2、3、4……”二十秒过后上气不接下气，不得不承认失败。

之后，欧阳振华、林俊闲、关礼节、张照辉、吴镇雨等五人接连尝试，只有吴镇雨一人成功通过，其他四人全部失败。

“经过小小的练习，可以发现同学们气息不足，或者不稳，还需要加强练习，可以根据胸腹式联合呼吸法进行训练，提高气息稳定性。”

程老师笑呵呵的给出建议，话锋一转，“下面我们讲一讲发声训练。

声音，是演员表达角色思想和情感的一种方式。声音训练要从演员的生理上、心理上，调动起演员决心去调整和寻找真实声音的意志。

一个好演员的声音不需要去模仿，只需要学习控制自己，以及表达语言的自由、情感的自由、思想的自由，传达属于角色的声音。?

声音的训练包含：呼吸、发声、共鸣腔、咬字、语言外部技巧、分析潜台词、内心独白等，同时也包括“倾听”！

“倾听”对手的声音，产生思考并做出回应。”

程老师见同学们虽然神情专注，但一个个懵懵懂懂的样子，便笑道：“下面我们来具体练习发音，以绕口令为例：出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，

拿着竿子去打枣儿，青的多红的少。一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、四个枣儿……十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿……一个枣儿。