第二二八段 神葬派的新走向

455:商业派

为了加强神葬派的科技产业发展,秋昊与沃克、梨斗达成一致,于是,商业派着手开始建造。

商业派非公司非商业街,而是一种门派。该门派不教人修炼,只培训科技人员与制造改造科技。由于科技人员来自大夏国,故商业派的掌门定为行德皇帝。

既然沃克许了秋家人好差事,那自然将副掌门与阁老的位置赋予给秋炳山和秋昊,其他科技人员则分别有了长老与师父的身份。

商业派其他事宜沃克不想插手,全部交给梨斗与梦梦,这也是对他俩的考验。

梦梦果然没有让沃克失望,她让那些为神葬派工作的,神葬阴域底层员工的小孩子前来拜师学习科技创造。

沃克他们的思想是很前卫的,什么必须经过小学、中学、大学、研究生…………才能搞懂科研,这种所谓的说法都是忽悠人的。就好比某些大学中有选修课-创业理论,看似很专业的课程,但是讲课的老师当真就创业过吗?!

真正创业的人,没有多少闲工夫跑到课堂上讲一堆之乎者也的东东,人家整天忙着赚钱,这样的创业人收入要比寻常的学校老师可观很多。

又或者历史上各个朝代实行的科举制,考八股文、四书,最终有所成就头戴乌纱帽的人,有几个真的懂八股文、文学四书中的真正意思。每天朝堂之上振振有词讲民、爱民、护民,但确实能为民分忧的有多少?纵观历史名官再多,可真正平均下来,放在历朝历代的能有几个?

再比如口口相传的《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。诗人当真以为吃几口饭,看着农民耕田,就懂得其中的辛苦?

万般皆下品惟有读书高,造就了历史上一代又一代的“蠢货”,真正的读书乃是知行合一,知是知识,行是实践,商业派就是使用该模式,来教育人子。

“世界教育机制流传了几千年,真正有意义上的教育仅仅实行了不过百年而已。传令下去,商业派的学生不仅仅要学习科研,每日的课程还有农耕、养殖,所以要找一些农业的老师前来授课,朕要在这神葬阴域开创一种新型的教育方式。”行德皇帝很看重商业派,他的目光长远,不管现在还是未来,商业派都能发挥强大无比的作用。