里面传出一声：“请进！”

张冲志推门走了进去，屋内办公桌旁坐着一个东罗马人，五十多岁左右，体格健壮。张冲志用德语问道：“请问您是舒尔茨教授吗？我是张冲志。”

那人听后立刻站起来，向张冲志伸出右手说：“张冲志你好，我是舒尔茨，我与刘新革教授在哈佛大学一起读博，你是他的学生，欢迎你！”

张冲志忙握住他的手说：“舒尔茨教授，我老师刘新革教授让我替他向你问好，希望你多指导！”

舒尔茨身高有1米85，比张冲志粗壮出半倍，他晃了晃张冲志的右手说：“刘已与我通过电话，说你很优秀，让我把你当成我的学生，你可愿意？”

张冲志诚恳地说：“我当然愿意，多谢您把我当成自己的学生，我定会好好努力的！”

舒尔茨放开张冲志的手，向旁边椅子一指说：“你先坐，我们聊聊。”

两人分别落坐，刚开始舒尔茨与张冲志说了一些家长话，然后慢慢转入数学专业，随着话题的深入，舒尔茨发现张冲志的数学基础知识非常扎实。

为了掌握张冲志的真实水平，舒尔茨问的知识逐渐向数学研究生和博士水平延伸，可张冲志都对答如流，舒尔茨教授不断点头表示赞许。

一直到当今最前卫的数学知识时，张冲志因受条件所限，有些知识没有接触过，才回答的有些不太好，不过思路很清晰。

舒尔茨对张冲志的所掌握的知识有些吃惊，依他的评判标准，这时给张冲志一个课题，当张冲志完成时，足可以给一个博士学位了。

最后他对张冲志说：“对你的表现我很满意，你有什么问题可以随时找我，你现在先熟悉一下情况，想选什么课题告诉我，到时我给你参考一下。”

张冲志高兴地说：“谢谢教授，我也打算先补充一下数学基础知识，多学习前人的数学工具及其建立方法，我会尽快选好课题向您汇报。”

舒尔茨教授说：“好，数学是枯燥的，也是深奥的，努力向前总有收获，我看好你，年轻人加油！”

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