不过这帮孩子也学乖了，自己累，那绝不能让班里其他人闲下来，召开了一次大班会，事情一说，忽悠的话一招呼，响应者云集。于是几乎每个同学都递交了申请，然后迅速被抓包进了各个不同的项目组。

反正本科生不要钱，各项目组都可着劲地用呗。每个项目组，一个博士生，两三个硕士生，再加上几个本科的，那就是标配，随时还会根据项目的情况进行扩张。

最后，就这样，涉及几十位教师，几百名学生，申请资金高达千万的“超算”计划就此在水木展开了，而且，王旭后来帮着老师也做了一些规划方面的修改，比如，把声卡，换成了更通用的浮点运算卡。

超算之名，至少在项目申请书上是名副其实了，毕竟浮点运算卡可比声卡通用性上强多了，只不过又多了一个浮点运算卡的研发子项目而已。

虱子多了不咬，债多了不愁，项目多了，王旭才懒得操心，反正火放了，他还真不信这么多学霸会灭不了。

研究最怕什么，无非就是研究方向的不确定。但王旭给出的这种计划中，却几乎每一步都有明确的研究方向。

甚至在王旭看来，这根本就不能称之为研究，说是山寨都不为过，只不过各位老师还不知道而已。而且，说实话，这时代，即便是水木的老师，也没有什么真正的研发经验，仿制的经验倒是有一些。

而王旭给他们的规划书，虽然是仿制王旭脑海中的东西，但对于这些老师而言，其实却又是真正开始研发的入门教程。因为他们仿制的是看不见的，未知的，是不存在于这个世界的，仿制也就成了研制。

除了王旭，没人知道这个项目是注定能够成功的。也没人知道，这份项目规划书到底有多变态，至少在目前是这样的。

也许，只有在项目成功的那一刻，才会有人回过头来再看这份项目规划书，然后摇摇头，感慨一句妖孽吧。

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（还有）