今天这幅《坤舆万国图》让朱由校感到惊喜,他趴在上面看了好一会,腿都酸了。
地图的发现,也让朱由校对西学产生了浓厚的兴趣,明朝对于西方学说的包容度很大,当然这也与来华传教士接地气的交流方式有关。
利玛窦、汤若望等来中国后穿汉服,学中国话,也礼拜孔子,很容易被明朝士大夫所接受,也让许多士大夫在他们的影响下开始信仰天主教,徐光启就是一个例子。
朱由校也知道明朝对西学的包容与高接受度只是一种好奇,并没有形成风气。
这种风气需要有人引导。他很乐于成为这个人,皇帝做了,上行下效,下面的人为了讨好自己也会慢慢开始了解学习。
朱由校心中有了计较,就让王安把这幅地图收了起来,派人下去临摹去了。
······
看完这些东西,就已经过了一个时辰。朱由校现在要赶往文华殿,开始进行经筵的日讲了。
日讲的形式不像经筵大典,没有那么拘束,讲的内容也自由。
今天的老师还是孙承宗,他早已在文华殿中等候了。
朱由校到了后,赶紧向孙承宗道抱歉道:“老师久等了,刚才在乾清宫看了一些西教僧侣进贡的小玩意儿,一时把玩出神了,在这里向老师赔罪了。”
虽然明朝君臣有别,但君臣以外还有师徒,作为朱由校老师的孙承宗,虽是皇帝的臣子,但也是朱由校的老师,起码的尊师重道还是有的。
孙承宗并无多言,只是先行礼,随后躬身劝谏道:“陛下,臣等一时是小事,但您是一国之君,切不可贪玩误事。”
“先生切勿担忧,朕这次去看那些西洋物件,也不全是玩具,发现了一件好东西,对国有益,到时候让王安给您送过去。”
朱由校随身嘱咐王安“到时候把临摹好的地图给先生送去一件。”王安点头称是。
孙承宗也不知是什么地图,正疑惑呢,就听见朱由校又说“先生,这幅地图是那些西洋人画的,原来当今世界如此之大,除印度、大食外,还有欧罗巴等地。
大明东去跨过大洋还有一块佛郎机人发现的新地方。到时候您可以好好品鉴下,可惜我大明却没有人去过这些地方,甚是可惜。”
孙承宗闻言,略有沉思,回复说:“陛下,这些事也曾听利玛窦等先生讲过,如果陛下要了解也容易,这些西教僧侣并不一直待在大明。
等他们要回去时,陛下可派人跟随这些西教僧侣去一趟,让他们记录沿途见闻、风土人情,到时再回来像陛下禀报即可。”
朱由校听到后,觉得甚是可以。“老师这个提议不错,此事可以从长计议,如果以后遇到西教僧侣可以商讨此事。”
孙承宗这个人品行持中,也容易变通,他教育方式也有一套。知道朱由校现在