可是她转念一想，村里的知青们以及那些读过书的村民都纷纷参加了，如果自己就这么特立独行，不去参与的话，肯定会被大家孤立的。

她可不想在村子里成为一个孤立无援的人，那种孤独的感觉她不想再体验一次。

所以最后，她还是决定参加这次的教师选拔。

这次考试被安排在了谷仓里。

要知道，这个谷仓可不简单，村里除了上交公粮之外，剩下的粮食全都存放在这里了。

大队长和村长为了充分利用空间，也是绞尽脑汁。

他们最后决定用木板把谷仓巧妙地分割开来，一半用来储存粮食，确保粮食的安全存放。

这样既能保证村民们的口粮有一个安全的存放之地，又能让大家安心地度过这个冬天。

另一半则用来作为学习上课的地方。

这样一来，既解决了教学场地的问题，又能在一定程度上起到保护谷仓的作用，真可谓是一举两得的好办法。

这次考试的题目是由公社书记统一出的。

而且，全公社十几个大队考的题目都是一模一样的。

这也充分体现了公平公正的原则，让各个大队的考生都在同一条起跑线上竞争。

大家都有机会展示自己的才华和能力，为村子的发展贡献自己的一份力量。

岳月和刘莉莉她们被分在了一组。

岳月拿到桌子上的考题后，仔细一看，心里觉得这些题目还挺简单的。

她不禁在心里暗自佩服公社书记，觉得书记真是个人才。

出的这些题目都非常符合这个年代的特点，不仅涵盖了各种实用的知识，最主要的是还有数学方面的内容。

岳月心里明白，只要村民们学会了算数，以后外出出售粮食的时候就会方便许多。

也能避免一些因为不懂算账而可能出现的麻烦。