岳月心中急切地想知道他们的班导师究竟是谁。就在这时，上课铃声响起，一位头发花白的老者缓缓地走进了教室。

岳月和顾昶牧同时一惊，原来这位老师竟然是曾经与顾昶牧一同在牛棚里度过了四年多时光的何教授。

此前曾听说何教授是国内知名的经济学家，现在见到真人后，一切疑问也都迎刃而解了。

何教授看到台下坐着的顾昶牧和岳月时，脸上露出了欣慰的笑容。

对他而言，这两个年轻人算得上是他的半个徒弟。

尤其是顾昶牧的经济学几乎都是他教的，每次顾昶牧前往镇上都会回来给他说一下，当时的本地的经济环境。

也方便何教授从中分析从而给他教学，他们可谓是亦师亦友的存在。

“大家好，我是你们的班导，你们叫我何教授就可以，接下来的几年，希望我们能相处的愉快，接下来按照座位大家依次自我介绍一下。”

随着何教授的话语结束，大家纷纷开始了自我介绍。

重启的第一届高考能选择经济系的都是有自我意识的学生，国家层面上的经济开发指令尚未下达，他们能一如既往的选这个专业也代表他们的目光比较长远。

何教授对大家的介绍表示满意，随即他开始了对国家经济层面的分析。

他认为国家很快就会展开新的经济发展。并要同学们下课后，有时间去校外做一些调研。

这不仅可以让学生们更好地了解社会经济现状，还有助于培养他们的实践能力和创新思维。

何教授强调，作为一名优秀的经济学家，除了具备扎实的理论知识外，还需要有敏锐的洞察力和解决问题的能力。而这些都需要通过不断的实践来锻炼。

同时，何教授鼓励同学们积极参加学校组织的各种学术活动和社会实践项目。这些活动将为同学们提供更多与同行交流、学习的机会，有助于拓展视野、提升综合素质。

此外，何教授提醒同学们要关注国内外的经济动态，及时掌握最新的信息和趋势，以便更好地适应未来的工作需求。

最后，何教授希望同学们能够珍惜大学时光，努力学习，不断提高自己的专业水平和综合素质。

何教授看着下面认真听讲的学生们，心里很欣慰，他语重心长地说道：“我希望你们都能积极地观察周围经济的动向，这样才能更好地理解我说的话。”