“安老师，虽然我们的学生在职业技能上有了一定的提高，但在实际就业中，还是面临着很大的歧视和误解。”就业指导老师无奈地说道。

安晴决定加强与企业和社会的沟通，宣传特殊孩子的能力和潜力。“我们要让更多的人了解这些孩子，为他们创造一个公平的就业环境。”

安晴带着学生们的作品和成果，一家一家企业地拜访。但很多企业负责人对她的请求并不感兴趣，甚至有些冷漠和拒绝。

“安老师，我理解您的心情，但我们的企业要考虑实际的生产效率和风险，实在无法接收这些特殊的孩子。”一位企业负责人说道。

安晴并没有放弃，她不断地讲述孩子们的努力和梦想，终于打动了一些企业。但新的问题又出现了，有些孩子在工作中遇到了困难和挫折，心理上产生了很大的压力。

“安老师，我觉得自己不行，我做不好这份工作，我想放弃。”一位学生含着泪说道。

安晴心疼地安慰道：“孩子，不要害怕失败。每个人都会遇到困难，我们一起想办法解决。”

安晴为孩子们提供心理辅导和支持，鼓励他们勇敢面对挑战。同时，她也与企业协商，为孩子们提供更多的培训和指导。

在这个过程中，学校的师资力量也显得有些不足。

“安老师，我们的老师既要负责教学，又要照顾学生的心理和就业，实在忙不过来。”一位老师疲惫地说道。

安晴决定招聘更多的专业老师，并加强对现有老师的培训。“大家再坚持一下，我们一定能够度过这个难关。”

女儿的公司在新兴市场的开拓中同样遭遇了重重困难。

“女儿，这个新兴市场的政策变化频繁，我们的业务受到了很大的影响。”业务经理说道。