十三说，“那我数两个一百就好了。”

我这是想慢慢让她开始连接着数，让她开始运用数字。因为生活中算数需要用到的特别多。

我小时候有算数心理阴影，我总是算不好。所以，十三这里，我就想让她跟着学，跟着玩。

还有开始学会用钱，这是老师要求提前预习，要求我们现在带孩子尽量用现金，认识钱，学会换算和兑换。

我总是在想开端，所以行动很重要。

晚上加班回来，十三的作业挨着写好了，而且还是按顺序重叠放好在茶几上的。

我洗漱后，把衣服丢进洗衣机后，才开始来坐着来检查。

书法有些字写的不错，但有些就占格有些夸大了，橡皮擦十三给我备好的，她的意思没写好的，就给她擦掉。写了三页，包括描红，前两页写得还不错，后一页写得就有些敷衍了，所以我毫不留情地擦掉了，只有几个字写得占位，提笔收笔不错的。这个我自是没擦掉的，因为我得尊重她的写字成果。

然后抄写的诗是《闵农二》，我不管她抄写哪一首，反正每一首都跑不掉。从中找出了三个错别字，分别是“锄，汗，餐。”中间的“汗”字应该是粗心落了上面的短横。其他两个字对她来说有些复杂，但我让她写得目的是让她学会观察，字的结构，形态，勾，点。

数学计算，60道题，错了11道。错题在于两位数20以上，因为还没有学，我也没教，只是接触过少数几道，但有些她是做对了的。所以计算我给十三的定义就是多算，每天60道题目，简单和复杂穿插其中，让她反复练习。