“一菲，我快要切腹自尽了。”关谷挠了挠乱糟糟的脑袋，“我想跟你请教一些教学上的问题。”

三人坐进车里，胡一菲熟练系上安全带。

陈野转着方向盘离开了停车位：“你是教美术的，一菲教政治经济学的，八竿子打不着啊。”

“我只是想跟一菲学习一下，怎么和学生沟通。”

胡一菲摇下车窗：“教学不顺利？”

关谷沉默了一会儿：“是有点太不顺利了。”

胡一菲：“不应该啊。都是大学生又不是小孩子，该有的自觉性应该有的啊，不会签到的时候都没人理你吧？”

关谷连忙解释：“不是的，点名签到很顺利的，只是课堂上，我感觉有点怪怪的。”

关谷简单地将自己课堂上被带偏的事情讲了出来，本来是学习漫画，硬是教了一节课的日语。

陈野：“你是不是走错班了？日语课怎么会是教美术呢？”

胡一菲无奈敲了敲陈野脑袋：“不许瞎起哄，好好开车。”

陈野瞬间老实：“遵命遵命。”

关谷听到陈野提起这个，语气都变得苦涩起来：“一菲，你说我该怎么办？要是再这么下去，我干脆改教日语算了。”

他有点泄气：“我是教漫画的，又不是教日语的。我感觉他们一点都不尊重我。”

初出茅庐的新老师被上了一课，浑身都散发着不高兴。

胡一菲听着关谷的讲述，不禁笑出了声：“关谷，你这也太实在了。学生们起哄，你就跟着他们的节奏走了。大学课堂和中小学不一样，学生们自主性强，想法也多，你得先立好规矩。”

没有经验没想这么多的关谷听到胡一菲的话眼睛一亮：“我应该怎么做？”

“这事儿不难办。学生们起哄，是因为没意识到这门课的重要性以及你的底线。首先，你得让他们知道，在课堂上，尊重老师和遵守纪律是必须的。”

“下节课，你就把这门课的学分占比、与毕业的关联等利害关系讲清楚，明确告诉他们，再这样扰乱课堂秩序，影响教学进度，那挂科可不是闹着玩的。”

关谷有点犹豫，他试探开口：“拿挂科威胁会不会不太好，万一他们更反感了怎么办？”

胡一菲摆了摆手：“这不是威胁，是让他们清楚规则。你要让他们明白，你是为了他们好。”