韩琦回道：“前日我轮值，我对官家说，每逢宴饮，你的身体已不能喝酒，官家说以后就赐你茶水喝！”
欧阳修说道：“我让韩相公费心了。”
韩琦说道：“别这么说！你身体健康是最要紧的，这样咱们才可以和百官一起辅佐官家，让大宋越来越好！”没多久，六位男子从茶室有序地走了出来。
潘器先问道：“韩相公，晚生可以开始讲学了吗？”
韩琦拎起水漏说道：“潘郎，你的讲学准备好了吗？”
潘器先说道：“晚生准备好了。”
欧阳修说道：“这院子里马扎多，大家随便坐啊。”
“唯唯。”六位男子回答。
欧阳修在院子里拿了两个马扎，他把马扎放到孩童座位后面三尺的距离。
韩琦走向院子，把水漏放着地上说道：“各位学子，这位是潘夫子！”
孩童们再次起身作揖，潘器先作揖回礼。
韩琦和欧阳修坐在马扎上，郭若谦抬了马扎坐下，他捂着双耳，面朝侧身端坐的孩童，在走廊默默背诵自己的讲学内容，其他四位男子坐在韩琦和欧阳修身后。
潘器先说道：“各位学子，潘夫子今日讲讲《百家姓》，《百家姓》是本朝的一本儿童书籍。因时辰有限，所以潘夫子只讲书里前八个姓氏，这八个姓氏分别是赵，钱，孙，李，周，吴，郑，王。”潘器先拾起地上的一根树枝，弯腰在干硬的泥地上写大字说道：“这是‘赵’字。‘赵’是官家的姓氏，官家是一国之君，所以这个姓氏排在首位。”
孩童们专心致志地听着。
接着，潘器先又在地上写大字，说道：“这是‘钱’字，这是杭州武肃王的姓氏。‘杭州’是地名，‘武肃王’是谥号，‘谥号’是朝廷给予去世并且德高望重的人的一种称号，武肃王是太宗朝的人物，他在世时，太宗皇帝给予他‘吴越王’的封号，‘吴越王’姓钱。”
说完，潘器先又在地上陆续写下“孙”和“李”字，说道：“这是‘孙’字，武肃王王妃的姓氏，所谓‘王妃’，指的是朝廷给予诸侯嫡妻的封号，所谓‘嫡妻’，说的是男子明媚正取的妻子，这是‘李’字，南唐君主的姓氏……”
水漏滴尽，韩琦说道：“各位学子，你们喜欢潘夫子的讲学吗？”
“喜欢。”孩童们说道。
“喜欢的话，就摇摇拨浪鼓吧！”所有孩童摇了摇拨浪鼓。
韩琦从衣袖里掏出铅笔和小册子，记录潘器先的讲学。潘器先自己找马扎坐下。
药松年说道：“韩相公，欧阳参政，晚生的讲学准备好了，晚生可以开始了吗？”
韩琦，欧阳修不约而同的说道：“可以。”
韩琦说道：“欧阳公，帮我把水漏灌满水，再介绍一下药郎，我的字还没记完。”
“诺诺。”欧阳修拎着水漏走向水缸，他往水漏里灌满了水，再将水漏放到讲学的地方，药松年也快步走到前面，欧阳修说道：“各位学子，这位是药夫子。”随即，欧阳修回道座位。
孩童们和药松年互相作揖，郭若谦仍旧捂耳背诵讲学内容。
药松年说道：“各位学子，药夫子今日讲学的是三个成语，这三个成语叫做‘五湖四海’、‘自食其力’、‘同舟共济’，方才我瞧见潘夫子在地上写字，我将这三个成语写在地上。”说完，药松年拾起脚边的桂花枝，弯腰在地上写字。
“各位学子，你们在此之前，都听说过这三个成语吗？若是听说的话，能不能摇摇拨浪鼓，告诉一下药夫子呢？”药松年期待地问道。
不足一半的孩童摇了摇拨浪鼓。
“各位学子，你们觉得什么是成语呢？”药松年问道。
“人们常说的，能凑成四个字的话语就是成语，例如‘快来吃茶’、‘洗手吃饼’、‘拉屎真臭’。”一个女童说道。除了所有孩童，其他人都强忍笑意。
“说出来有气势的话语，就是成语。”一个男童接话说道。
“读书人爱说的话语，就是成语。”另一个男童说道。
“还有人要解释吗？”药松年问道，孩童们鸦雀无声。
“药夫子自己是这么理解的，所谓‘成语’，指的是人们在书籍中能找到出处，有意义，精炼的短语。成语‘五湖四海’，说的是天下各地。成语‘自食其力’，说的是一个人依靠自己的劳动生活。成语‘同舟共济’，字面意思是坐同一条舟渡河，实际意思是人们面对挑战或者困难，团结互助。”药松年说道。程籍从衣袖里掏出一支玉笛，挂在腰间。
药松年说道：“大家知道‘五湖四海’分别是哪五湖，哪四海吗？”
“不知道。”孩童们摇头说道。药松年麻利地从衣袖里掏出一张文稿。
“五湖，指的是彭蠡湖，洞庭湖，太湖，巢湖，鉴湖，四海，指的是东海，西海，南海，北海。其中东，西，南，北，表示的是方位……”
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韩琦收了小册子和铅笔，说道：“各位学子，你们喜欢药夫子的讲学吗？”
“喜欢。”孩童们说道。
“喜欢的话，就摇摇拨浪鼓吧！”韩琦说道。
所有孩童摇响了拨浪鼓。
王师约提着灌好的水漏，走到韩琦、欧阳修面前说道：“韩相公，欧阳参政，晚生准备好讲学了。”
韩琦走到孩童前说道：“各位学子，这位是王夫子。”王师约放下水漏。
孩童们和王师约互相作揖。韩琦回到座位上。
王师约说道：“各位学子，仓颉造字，形象深刻。王夫子今日教你们认识六个字，第一个字念‘国’。”说完，王师约从地上拾起一根树枝，在地上写大字。
郭若谦停止捂耳背诵，专心听讲。
“国，是由‘囗’和‘或’字构成的。”说完，王师约在地上写字，他将“或”字读作“疆域”的“域”字。
“‘囗’字表示疆域的边界，《周髀算经》这本书的作者说天圆地方，所以这个字字形方正。‘或’字表示疆域，‘或’字是由‘戈’字，‘口’字，‘一’字构成的。”说完，王师约又在地上写字。
“‘戈’字表示‘兵器’，‘口’字表示‘人口’，‘一’字表示‘土地’。为何‘国’字中的‘戈’字最大呢？各位学子想不想知道原因呢？”
“想。”孩童们回道。
“唐人有诗云，‘北斗七星高，哥舒夜带刀，至今窥牧马，不敢过临洮。’哥舒，意指唐朝将军哥舒翰。刀，意指兵器。牧马，意指戍边的战马。临洮，意指唐朝边疆之地。哥舒将军在北斗七星高悬的夜里，带着兵器巡视，以致于吐蕃人只能窥视戍边的战马，不敢入侵临洮。为何吐蕃人这么惧怕哥舒将军呢？因为哥舒将军在天宝年间带兵击败吐蕃，所以吐蕃人那时不敢造次。一个国，要有勇猛的武将镇守四方，如此外敌才不敢入侵，如此士庶百姓才可以安居乐业。武将的职责是保卫国家的人口，守卫国家的土地，因为他们的存在，‘国’才是‘国’！对王夫子来说，强大的军事就是一个国的护身符！”王师约慷慨激昂地说道。
福田院外，头戴圆顶斗笠，身穿木兰色僧袍的僧人敲着木鱼路过报时：“巳时。”
福田院内此时传来拨浪鼓声。
宋五丈进了福田院，欧阳修起身，韩琦也起身，宋五丈和他们互相作揖，他对欧阳修说道：“家主，玉津园的常指挥回话，今日要运送到东福田院的粮食都已备好，常指挥那边人手充足。”
“诺诺，我知道了。”欧阳修说道。
欧阳修给宋五丈找了一个马扎说道：“宋五丈，坐下歇会儿吧！”
“诺诺。”宋五丈说道。
程籍提着灌好的水漏，走到韩琦和欧阳修面前说道：“韩相公，欧阳参政，水漏已灌满，晚生可以开始讲学了吗？”
“可以。”韩琦和欧阳修回道。
韩琦走向前介绍说：“各位学子，这位是程夫子。”
程籍放下水漏，孩童们和程籍互相作揖，郭若谦起身，双手放在身子两侧，静静地听讲学。
程籍说道：“各位学子，程夫子在你们这个年纪，大字不识一个，却能背出许多古诗，因夫子喜欢乐器，夫子喜欢将父母教我的古诗编成一段曲子吹奏，这是夫子的记忆诀窍。今日程夫子先给大家唱一曲《千字文》，大家待会儿跟着夫子，一小段一小段的学唱好不好？”
“好。”孩童们欣喜回道。
程籍吹奏玉笛，笛声欢快悠扬，曲毕，程籍放下笛子唱道：“天地玄黄，宇宙洪荒。”
孩童们跟唱：“天地玄黄，宇宙洪荒。”
程籍又唱道：“日月盈昃，辰宿列张。”
孩童们跟唱：“日月盈昃，辰宿列张。”
程籍唱道：“寒来暑往，秋收东藏。”
孩童们跟唱：“寒来暑往，秋收东藏。”
程籍唱道：“闰余成岁，律吕调阳。”
孩童们跟唱：“闰余成岁，律吕调阳。”
程籍又唱道：“云腾致雨，露结为霜。”
孩童们跟唱：“云腾致雨，露结为霜。”
程籍唱道：“金生丽水，玉出昆纲。”
孩童们唱道：“金生丽水，玉出昆纲。”