没过多久，便轮到了孔武。在戴上类似头盔的装置以后，孔武就感应到一股不小的信息流从中源源不断输入自己的大脑之中。

以孔武神魂意志自然不怕区区一点信息流的冲击，他很快将这些信息全部接受，并且从中了解到了不少关于这个世界的东西，包括这个世界的文字语言等等。

正如孔武所猜测的那样，通过灌输信息，增加这些孩子的大脑认知，从而在一定程度上提升了他们的灵智。

目前看来，这些信息并没有含有类似病毒或者信息陷阱一般的存在，也没有对他们形成某种强制性的束缚制约。

等到所有孩子完成信息的传输和接收，机器人们便带着他们离开了地下室。

之后他们被分配到福利院的宿舍房间之中，开始了相对正常的生活。

接下来的日子里，包括孔武在内，一众孩子开始在福利院里接受进一步的教育学习。

负责授课的并不是日常这些机器人，而是通过电子仪器投屏形成的虚拟人物。

说是虚拟人物，这些投影看起来几乎和实体人类一模一样，由此可以看出这里的科技水平相当高。

时间过得很快，转眼间又是一年过去。

离开了培养皿，这些孩子身体成长的速度明显减慢下来，但在充足的营养食物供给下，加上这些孩子本身具备的一些特质，还是要比寻常的普通孩子成长得更快。

新的一年过去之后，他们成功长到了十一二岁孩子的模样。

到了这个年纪，已经具备一定自主活动乃至工作干活的能力。

然后周围负责照顾看守的机器人真的把他们送到了城外一处农场里面帮忙干活。

在被送出城外的过程中，孔武发现城里城外的环境存在着较大的差异。

其中最大的区别就是环境之中灵能的活跃度。

城里的灵能惰性十足，城外的灵能则十分活跃，甚至趋于狂暴。