第361章 千百年来的阶层教育

这是灾难啊,社会一定会浮躁不已,人人不满自己,人人不满长辈,人人不满社会。

说出来真是苦涩,这一切竟然是他们受到不该受的教育,其实都像学生这样,可能才是正确的教育步骤。

小学在山沟里,初中在乡里,高中在市区,大学在京城,工作接触领导层,随着年龄的增长一阶一阶接触,就算他在某一层失败了,也不会不切实际做事,若能一阶一阶教育,就是开智。

学生不敢说自己的教育很成功,但学生敢说自己的人生不怕失败,我可以去做一个打零工生活的农村人,也可以去做一个科研报国之人,还可以去做生意,可学生的长辈依旧没有资源。

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那学生的资源来自哪里?从这方面说,学生自幼就很清楚,自己才是自己唯一的资源,那些家长力所能及提供教育环境长大的孩子,他们的基础思维脱离的出身,能成功…堪比中彩票吧?

一个无法接受阶层萎缩,无法接受失败,经受不住考验,没有容错机会的教育环境,才是社会发展最大的危机吧?”

全车人怔怔看着易大东,这家伙脑子简直…扎心啊。

“都别说话!”董成信突然伸手制止众人开口,“大东,你为何又突然想到了教育?”

大东不好意思看一眼老杜,“学生正在和可言考虑要孩子,但昨晚和老杜聊天的时候,他说江口有领先汣山的教育,一开始没反应过来,早上我在路上看到那些接送孩子上学的家长,突然有点触动。

教育领先?高等教育当然领先,但教育不止高等教育,基础教育若还领先,这是个伪命题吧?

只有先进的思想、先进的理念,教育也说先进?假设基础教育的确领先,那是谁让江口的教育领先?

若基础教育真的领先,那就实锤证明管理者在掠夺农村的教育资源倾斜向城市,可管理者明明没做,那么…江口的教育从来不领先,领先是所有人的一种浅层错觉。

因为人无贵贱,性分高低,基础教育先进,这是既得利益者对底层输送的麻醉剂,意图把底层永远固化在流汗赚钱的低等层次。

从这方面说,家长把孩子向下教育,反而能培养出阶层跨越的思维,上山下乡,伟人智慧在前,其实也是这种考虑吧,可惜人性慕强,总是麻醉自己、臆测别人。”