而这首诗的厉害之处，在于，它无论是，正着读，还是倒着读，更甚者斜着读皆可成诗。像这样一首千古奇文，也被后人称为“璇玑图”。

据孙学提所了解到的，在大夏专门研究这种诗体的读书人，甚至于在此基础上解读出了好几千首诗。

这其实就是一种炫技之作。

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想到这里，孙学提把诸葛云疏写得这首五言律诗，倒着读的版本，提笔写在了自己面前的纸张之上。

在他看来，这首诗妙就妙在，它正着读，则表现了，人身处险境后，又绝处逢生所产生的四大喜事，以此来表达了中举后的喜悦之情，而倒着读的诗则是与之相反，以人生中的四大悲事，从而来衬托落榜后的悲痛与不甘。

无论是正诗，还是倒诗，都让孙学提久久回不过神来。

而这一发现，更是让他异常得激动。

甚至于在心中感慨着：有生之年，得遇如此之神童，是他之幸也！

然而，孙学提心中的喜悦，下首的学子们也无从得知。

他们就见，孙学提坐于上首处，拿着手中的毛笔在那里不停地写着什么。

其神色之复杂，很是让他们这些学子们捉摸不透。

就这样，他们原以为这场宴会即将结束之际，孙学提忽然癫狂大笑起来。

独乐乐，不如众乐乐！

孙学提非常爽快地把倒诗的发现，分享给了在场内的所有学子们。

一刻钟后。

众学子只有一句‘喔槽’，可以形容他们此刻震惊的心情。

这位诸葛云疏到底是何方妖孽，竟然在他们这些凡夫俗子面前这般炫技。

别人写一首诗，也就是单纯的一首诗罢了，你可倒好，一首诗当做两首来用，且每一首都是这样的惊才绝艳。

这到底还让不让他们这些普通人在‘诗界’中存活下去了。

呜呜呜......