剩下的同学里，需要做的活儿就挺多的，也挺杂的。

比如，需要连接好白色的PVC管拱门支架、分拣好气球组的颜色、把金色亮片装进气球里、往气球里倒水、用打气筒打好气球、绑气球、组合气球，最后就是往拱门支架上安装好气球，并调整好气球颜色，让其呈现彩色螺旋造型。

搞七彩螺旋气球拱门还不够，他们班还要搞各种装饰，比如用长条气球扭出各种气球花。

拥有这个技能的人，就是杜泽同学。

杜泽刚刚一来就兴奋地用打气筒打了一个长条气球，完了就开始在那一边炫耀一边扭。

还别说，他还是有炫耀的资本的，气球花扭的挺好看。

就是看得怕气球的同学想离他远远的。

温竹总担心他把那气球给扭爆了。

担心的也不止温竹一个人，章玲在那哇哇哇叫起来：“杜泽，你离我远点啊，你知不知我听着扭气球的声音，我总觉得它下一秒就要爆了。”

“不会的，没那么容易爆的，你看。” 杜泽说完还捏了几下手里鼓得发亮的气球，来证明气球并不容易爆。

结果，顿时引起部分人的不适。

温竹扭过头，身后是章灵更加高分贝的声音。

“啊啊啊，不行，你别在我旁边捏，看得我心惊胆战的。”

“你怎么这么胆小......”

除了像杜泽拥有特殊技能负责了气球花之外，剩余其他同学就组成了几条流水线。

年轻人总要与别人与众不同。

高二3班连搭建的气球拱门都要与别班不一致。

他们搭建的不仅是七种颜色的，还是螺旋的气球拱门。

因此难度就增加了不止一颗星。

人家隔壁班，打完气球，将气球两两系在一起，再将4个气球弄成一组，往支架上一安装就完事了。