可露丝却如视无物!

这让基拉佶一脸诧异的同时，也露出了得手的歪嘴笑意。

露丝就这样绕大厅缓步前行了一圈后，詹妮把蓝色的小纸片全部念完，便念起黄色的小纸片。

黄色小纸片内容跟蓝色的一样，只是露丝绕教室转圈的速度，却加快了一倍以上。

詹妮念到橙色小纸片时，露丝绕教室转圈的速度，可以用狂奔来形容。

待詹妮念完所有指令后，露丝才恢复原来的生机和气质，重新走回教授的身后，站回原来位置。

“小纸片不同颜色代表不同的情绪，赋予指令语一样，但赋予情绪不一样，得出行动结果却不一样，还真是有意思。”

克劳尔看到露丝在不同情绪的影响下，同样指令却有不太一样的行为结果，感到惊讶，但略作思考，便猜出其中的缘由：

就比如，一个人心情好，走路的步伐是慢悠悠的。

而生气想打人的时候，走起路来，那肯定是带风的。

格兰特看到露丝对古特洛伊指令的展示，连连点头，表示满意，随即用手杖猛敲黑板道：

“刚才大家都看到了是如何用古特洛伊语操控特洛伊人的，一开始由0和0组合而成的古特洛伊语指令，代表的是‘走’的意思。”

“接下来的指令是左转和右转，一套非常简单的指令下来，就可以很容易的控制特洛伊将教室绕行。”

“我相信大家接下来会有很多问题需要问，接下来便是提问加解答的方式，来继续讲解这个课题。”

格兰特说到此，略作思考，然后继续道：

“听说有个鲁尔大学的高材生，叫克劳尔？”

“请站起来让我认识下。”

克劳尔听后一愣，脑子飞快思考：卧槽，这跟我有什么关系，又来点我名？

难道格兰特肯定跟院长糟老头奥里利多暗中交流过？

讨论谁来当托最好的问题？

很显然，我就是最好的托。