他沉吟片刻，却未能即刻给出答复。

见状，李夜语气未减，继续说道：“陛下，您无疑是位仁德兼备的好皇帝，心系苍生，鞠躬尽瘁。

然而，在为人父的角色上，您却有所欠缺。

您将满腔热忱倾注于天下百姓，却不经意间忽略了近在咫尺的骨肉至亲。

这，难道不是一种遗憾吗？”言罢，空气中似乎弥漫起一丝不易察觉的沉重，

李夜的每一字一句，都如同锋利的刻刀，精准而深刻地勾勒出眼前的现实。

“然而，这些还远非关键所在。最为棘手的是，你尚未领悟到一个核心差异：

太子与皇子，其间横亘着天壤之别。

太子，乃是大唐未来的君主，肩负着统领这片广袤帝国的重任。

那些饱学之士，固然堪称良师，为太子启蒙绰绰有余，传授为人处世的智慧亦非难事。

但治理国家、成为一代明君的奥秘，岂是这些儒者所能全然教授的？

他们只会热衷于向太子灌输那些对儒门更为有利的治国理念，

满心盘算着如何利用太子之尊来提升自身的地位与声望。

如此这般，太子岂不成了他们手中操控的傀儡，一步步落入他们精心布置的棋局？

这不就是活生生的另一个扶苏吗？你费心寻来的这些师长，

虽意在教导太子治理国事，但他们可曾有过君临天下的经历？

他们又怎能真正懂得，站在九五之尊的立场上去权衡利弊、决策万机？

这等高深的智慧与能力，他们恐怕是望尘莫及的。

更不必说，这些饱读诗书的儒生，大多沉浸于经史子集，

对于实际的政务运作，又能有多少切身体验呢？

若你真心期盼太子能够出类拔萃，成为一代明君，

那么最佳的导师无疑便是陛下您自己。

无需您日日亲自授课，只需在批阅奏章、处理国事之时，让太子伴于左右，

耳濡目染之下，他所学的远比在那些老夫子课堂中所得更为宝贵和实用。

这样的历练，远比那些纸上谈兵的理论教导，