“培育科”协助“医护科”，做好参战人员的医疗救援。

“炼丹科”、“锻器科”、“制符科”做好后勤保障工作。

“古文科”参与考古研究，争取让人们对遗迹底部的封印有更多了解。

“布阵科”和“培植科”归入“战术科”，统一由“战术科”进行部署。

负责对黑泥毯地的外围进行清理，属于战斗人员。

没有被安排进后勤保障，反倒是归入战斗编制，这样的安排对于“布阵科”来说多少有些尴尬。

究其原因，其一在于阵法一道入门很难，绝大多数学生学了两个多月也才学了点基础。

想要将阵法应用于实战，没有经年累月的经验是没办法的。

其二在于“阻魔之战”实地环境并不利于阵法的发挥，阵法基本上没什么用武之地。

此次需要“布阵”科提供的技术指导和后勤保障，交由三年级生就够了。

对于已经晋升为灵魄师的学生，学院不会强制要求一定要按学科分类，可以自主选择是否参战。

夜泉学习的是“布阵”和“古文”两科，他可以自由选择去哪一方。

比起“古文科”，夜泉更倾向去“战术科”参加实战。“古文科”发掘出来的研究结论，夜泉都能通过克里斯汀拿到第一手资料。

相比之下，还是参与前线外围实战比较划算。

不仅能提升自己的实战经验，让自己更快领悟巨灵神拳的第二式“足蹈离下”。

杀死黑泥衍生的怪物，还能够获得大量的学院积分。

来到“战术科”的所在地，这里与“布阵科”所在的大森林不同，是建设在半山腰十分宽广且高大的建筑群。

在建筑群后头的山上，还有一个大广场，供学生推演战术用。

“战术科”除了对本专业课程的学生要求比较严格，需要组队进行试炼外。

对“布阵科”与“培植科”的学生要求不高，只要能在大方向听从指挥就行。