每周二下午两点半到四点半是学校老师开会的时间。

会上，院长总结了上一周的工作，对不足的方面加以指正，争取做到不再犯同样的错误；而对好的一面则表扬一番，让教师继续发扬榜样精神。长篇大论的总结陈词之后，会上安排本周的教学计划和学生工作，这两块主要是由教务处长和学工办主任发言。

有关学生“三下乡”的活动，原来由苏老师负责，只是当主任把具体情况说明之后，才引起蔡教授的注意。

主任继续说：“我们开展学生下乡活动，意在培养大学生吃苦耐劳的素质，由学工办的苏老师带领学生到南海展开具体的实践。实践期间，学生的安全由苏老师全权负责。”

蔡教授听到南海，首先在脑海中闪过的是他的恩师马一鸣。现在已经是耄耋之年的马一鸣，成天在家里吟诗作画，挥墨洒毫。自从蔡教授工作之后，他很少回去看望老人家。还清楚记得，马一鸣当初做客座教授跟大家畅谈“生死观”的时候，蔡教授是听得热血沸腾，热泪涌动。

蔡教授前几年得知马一鸣恩师身体渐渐衰弱，身子骨一日不如一日。可是蔡教授真的抽不开身子，撇开家里不说，就是繁重琐碎的工作已经压得他喘不过气来了。他的才气受到了各路专家的一致认同和赞许，并且又和网站编辑约定每周要发表文章。

他太忙了，忙得跟打仗一样，不可开交。

目前，他的哲学论着已经进展了三分之一，但是仍然有很多的地方不知从何下笔，他费尽周折，掰开大脑还是为无头绪而疯狂。他知道论着这种东西不可以孤军作战，要广泛听取不同读者的心声，然而关键部分应该找老师请教。往往在走投无路的时候，别人的指点能让文章的进程通畅无阻。

现在眼看有大好的机会可以回去看望恩师，并且还可以向恩师请教学术上的真理和感受，不能错失良机。可是，他要是去了南海，那下周星期一的招聘会和星期三的演讲交流会怎么办？

蔡教授仔细思量过了，最终还是私下里和苏老师讲。“苏老师，这次由我带学生去吧，我顺便看看我的恩师。”

苏老师傻愣眼说：“我说蔡老师，不是不行，只是我把工作和计划都安排好了，你这样做着实让我难堪嘛！”

“实在不好意思，我不是有心冒犯的。”

“你下周不是还要处理招聘会和演讲交流会吗？”