萧谨烨凑近闻了闻，感受那独特的气味，随即低头在笔记本上记下：“当归——气味芳香，功效：补血、调经。”

接下来，李宝儿又取出一片薄荷叶：“这是薄荷，清凉提神，能疏散风热，治疗感冒。”萧谨烨轻轻捻起一片，放在鼻下，感受到那股清新的凉意，赶紧把功效也记在了笔记本上：“薄荷——清凉，疏散风热，治疗感冒。”

每晚的学习时间总是过得飞快，萧谨烨在李宝儿的耐心指导下，不仅认识了大量的中药材，还学会了如何分辨它们的气味和手感。

为了加深记忆，他每天都会花时间复习当天学到的内容，翻看自己的笔记，逐一回忆这些药材的作用。日积月累，萧谨烨逐渐能够熟练记住和背诵许多中药材的功效。

为了更好地巩固知识，他还时常动手整理李宝儿讲授过的药材，按类别将它们归类，例如“补血类”“清热类”等，并在自己的笔记中标记每一类的代表药材和主要作用。

有时，李宝儿也会考他，随意指着药柜里的一种药材问：“谨烨，这是什么药？有什么功效？”每到此时，萧谨烨都自信满满地答道：“这是黄连，清热燥湿，解毒消肿。”

李宝儿看到萧谨烨学得如此认真，心中十分欣慰。她知道，医术的学习需要长时间的积累与实践，但萧谨烨的刻苦和勤奋让她相信，他一定能在未来成为一名出色的医者。

每当萧谨烨记下一种新的药材，李宝儿都会轻轻拍一下他的肩膀，鼓励道：“继续坚持，医术不仅是记住药材，更是救人的心。你已经走在了正确的路上。”

萧谨言走进了慧养堂，看到李宝儿正忙碌地处理一堆药材。他轻轻皱了皱眉，走上前轻声说道：“宝儿，你是不是又没休息好？这些事你可以交给王武和赵流，何必事事亲力亲为？”

李宝儿抬起头，微微一笑，擦了擦额上的汗：“医馆刚刚起步，许多细节我放心不下。况且王武和赵流也需要时间去历练，我不能一下子把所有重担都压在他们身上。”