“又或者是期望成为一个学富五车的学者，将来能够培育众多学子，桃李满天下，甚至是选择留在书院做一名默默耕耘的夫子。”

“这书本上的知识固然重要，其实在平素的日常生活中，我们同样也能够于点滴之间学到诸多宝贵的东西。”

学者在讲台上讲述了诸多此类富含哲理的大道理，并且还耐心细致地开导了他们在现阶段学习和成长中所遭遇的一些棘手难题，告知他们应当如何巧妙地攻克，如何坚定地跨越。

待学者讲完之后，宋怀玉没有丝毫迟疑，第一时间便前去虚心请教。

“学生宋怀玉，见过老师。”

宋怀玉恭恭敬敬地行礼，态度谦逊有礼。

学者对他赞赏地点了点头，脸上满是欣赏之色，说道：“原来你便是宋怀玉，我来到此地时，就听你们这儿的夫子提及过你的名字，还听闻你在童生府试中荣获头名，真乃后生可畏啊！”

面对学者的夸赞，宋怀玉的脸上不见丝毫骄傲与自满，自始至终他的面色都平静如水，眼神中也始终饱含着对学者深深的尊敬与敬仰。

“老师过奖了，我身为一名学子，读书既是我与生俱来的使命，也是我始终坚守的初心，在追求学问这件事上，学生自认为应当全力以赴，力求做得更好。”

“不过我也清楚知晓，我当下的能力和学识与老师您相比，仍有着巨大的差距，特意前来想跟老师请教一个困扰我许久的问题。”

学者微笑着摸了摸胡子，对他微微颔首，鼓励道：“但说无妨！”

“不瞒老师，我其实最终的目标还是想要参加科举考试，从而踏上仕途，实现自身的抱负。在学习的这条漫漫长路上，我从未敢有一丝一毫的放松与懈怠，总是想方设法想要将知识深深地铭记于心。”

“我如今的表现可能在老师您看来还算不错，我个人觉得，想要参加科举考试，仅记住这些书本上的知识定然是远远不够的。”

“我当下也遇到了一些难以解决的难题，虽说我能够理解书本上所阐述的这些内容，有时我心中总是会不由自主地产生一些反问和质疑。”

“这种反问和质疑形成了我心中难以消除的矛盾，会让我觉得对于某些问题的答案，自己似乎有些过于犹豫不决，不够坚定。”

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“我常常把自己逼至如同悬崖勒马的绝境，最终取得的效果却仿若微乎其微，几乎可以忽略不计。”

宋怀玉将自己所遇的这些困惑和问题，详尽且坦诚地跟学者诉说了一遍。

“那就表明你如今应当是有些过度焦虑了，因你内心迫切地想要参加科举考试，取得优异成绩。你现今思考的东西过多过杂，心中的那些反问和质疑，实则便是你在学习过程中产生的新思想、新感悟。”

“我明白你渴望获取更高的学术水平和境界，正如你方才所说，常常把自己逼入看似绝境的困境之中，却从未想着要给自己适当松口气，让紧绷的神经得以舒缓。”