毕竟上一次，他光是看到一个社交平台上的评论，就要过来问夏眠，“为什么他们管我的老婆叫老婆”。
夏眠在心里面回想了一下那些比较热情的弹幕，默默的沉默了两秒。
虽然她也知道梁屿川不会真的在意，不过……
“反正节目也就那些，看不看都无所谓，等你回来的话……”
大概是设想了一下梁屿川回来时候的模样，夏眠的语气里也带了一点雀跃：“那能做的事情就太多了，可能都排不上号的。”
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这句话倒是没说谎，虽然她现在还不知道梁屿川什么时候能回来，但是设想爱人能陪伴自己左右，本身就是一件令人幸福的事。
“我听你在外面，是要出去吗？”
梁屿川在电话那头问。
虽然知道对方看不到，但是夏眠还是下意识的摇了摇头，然后才说道：“虽然不算下班，不过也可以当做偷懒。”
“帮我们主任一个忙，去给对面医科大的学生代个课。”
“好的，夏老师。”
梁屿川也非常配合的跟着她的话说。
夏眠被他逗笑了，卟哧一声：“你现在叫我老师，那我还有半小时就要上课了，你要不要考虑一下怎么跟我解释旷课的问题？”
听得出来，梁屿川那边好像刚准备回答，旁边又有人叫他的名字。
估计又是有事情要忙，夏眠本来也很理解，因此暂时打断了刚刚的玩笑：“好了好了，不逗你了，你要是有事的话，我就先去上课了，本来也得先去教室。”
“好。”
本来也只是闲聊，因此在达成共识之后，两人也没有再多话，就先挂断了电话。
虽然只是短短的，几分钟的聊天，不过夏眠明显心情比之前好了一个度，甚至在走出医院的时候，表情都比之前生动了一点。
到了学校，因为之前夏眠就有过几次代课，所以学生们也都提前知道了，还非常欢迎。
毕竟谁不喜欢长得漂亮又年轻，说话还没有架子的温柔气质女老师呢。
虽然夏眠今天穿的很简单，原本还是素颜，不过想着要来上课，还是在办公室花了五分钟打了个底，又搭配了一个温柔的玫瑰色口红。
她刚进去的时候，就已经有学生在阶梯教室里面准备自习了。
夏眠这次上课的地方是大教室，所以是两个专业的学生拼在一起上的大课，后排大概还有一些其他专业，不过因为自己教室没课过来蹭课的同学。
夏眠也不反对这些过来上课的，反正谁大学的时候没蹭过课，当年的她还会在两节大课的间隙找教室补作业，只要来听课的是想学的，那就都欢迎。
更何况自己今天上的是最基础的诊断，只要是在医科大学就读的基本都要掌握，如果自己专业的上过了觉得没学懂，再来这边多上一次也是很好的选择。
班里的学委一看到自己进来了，立刻非常积极的站起来帮她打开电脑和投影仪，然后又把黑板和白板都清理干净。
夏眠看着下面的那一群学生，基本都是十九二十岁的年纪，还处在象牙塔的阶段，眼睛里都带着对未来的期许的光。
自己曾经也坐在下面，往这里看，没想到过了这么些年之后，她也有这样的机会站在这个地方，把自己曾经学到过的东西都教给他们。
夏眠其实之前也不是没有想过要不要去读学硕，以她当时的各项成绩，已经有了学硕的老师看上了自己，当时那个教授还来找自己聊过，表明了想要收夏眠做学生的意向，非常积极的鼓励她考自己的研究生。
那个老教授在学校里也非常有声望，做科研很有一手，基本上跟着他一路往上学的话，不管是成就还是各种论文分数，绝对能在科研和学术界有一席之地。
不过医学研究生方面，关于专硕和学硕区分就很大，就像下面他们科室那个叫刘悦晗的规培生一样，原本也是学硕出身，科研做的好好的，不过对于医疗系统来说，只要你想当医生，就一定要经过规培的阶段。
那时候那个教授跟夏眠说，只要她愿意做自己的学生，并且愿意好好学习，不仅留校不成问题，还能一直跟着他进专业的课题组，绝对是一个很大的诱惑。
当然后面她的选择当然也是决定去了医院，还是从规培生开始做起。
等学委帮夏眠调整好电脑和投影仪之后，基本上学生也陆陆续续进来了，时间差不多正好。
因为代课这件事情之前也出现过，所以夏眠只是跟学委说过一次，之后没有特别通知，因此在学生以为是吴主任来上课后，发现站在讲台上的人是下面时先开始都是吃了一惊，然后又露出一点惊喜的表情。
毕竟那一档综艺其实还是有不少学生都看过了。
“哇，这次是夏老师！”
已经有学生认了出来。
立刻就有正在整理书的学生也抬起头。
“你怎么知道我刚刚还在追这部综艺！”
“不知道为什么，忽然有一种正主站在我面前的激动感！”
“要不是我现在在上课，我可能都想下楼跑几圈！”
“这一定是我这个学期以来上的最认真的一节课！”
“不过我记得节目里说，她好像还是在医院里当住院总吧，这个时候还要过来上课，估计也是临时抽时间的。”
“看到了以后我的临床现状……”
“我感觉我到时候进了临床，估计把该做的事做完，就没有其他精力了，是怎么维持现在这种十足的精力的……”
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“我知道！是爱情的力量！”
“嘘——”
“对方没有公开过，我们就先不要说了吧！”
“也是，不过就是感觉那几个截出来的镜头很甜蜜嘛看上去……”
夏眠倒是没听清他们下面在说什么，不过可能象牙塔天生就有青春的感染力，因此光是看着这些朝气蓬勃的学生，她也不自觉勾了勾唇角。
五分钟后，班长替她把之前要准备的医用橡胶教学假人搬进来，等上课铃声响起，都不用夏眠说话，学生就已经先安静了下来。
“因为吴老师有自己的临时安排，所以这堂课由我来替大家上。”
看着一群人点头，夏眠也知道有一部分学生可能没有见过自己，随便介绍了一下：“我姓夏，也是吴老师科室的医生，教学经验肯定没有吴老师丰富，如果大家有什么建议都可以课后告诉我，要是没什么问题的话，那我们就开始上课——”
-
这节课的内容是关于心脏的诊断，但因为时间有限，基本上主要讲的就是诊断学上的视触叩听。
不过夏眠毕竟也是同一个学校出来的，所以也知道这一方面难点在哪里，如果不弄清楚基本的循环，不知道那几个点的要点从何而来，光是靠死记硬背就很难掌握。
毕竟每个病人都不一样，不管是体脂率还是皮下脂肪，或者身材高矮胖瘦，以及是否有先天缺陷，全都是临床上需要考虑的问题，而现在他们只需要面对医学假人，因此如果把定点定在假人身上就很容易出现差错。
不过视诊和触诊都还好，毕竟能用肉眼看见和手碰到的东西，都更有记忆点，而叩诊和听诊基本上就是学生时代大家都头疼的问题了。
当夏眠打开早就准备好的音频，开始给学生分辨心脏听诊各种不同的类型时，放到一半，就已经有一部分人听得眼睛发蒙了。
也是，对于他们这种没有上过临床，没有实习过的学生来说，除了特别明显的杂音，各种瓣膜的关闭不全产生的差异，就已经让学生开始怀疑自己的耳朵了。
“我怎么听这两个是一样的……”
“难道我天生没有听力天赋？怎么感觉分辨不出来呢？”
“我怎么连正常的都分不清！！”
“难道是我的听诊器是五十块随便买的缘故？”
“这是录好的音频，跟听诊器有什么关系！”
“……”
夏眠其实之前在备课的时候就考虑过，要不要寻找一些更容易记忆的技巧，至少让学生们先学会，后面再慢慢拓展。
可是她也是这么过来的，一开始从根本分辨不清各个瓣膜和关闭不全的杂音，都强迫自己记下来，然后去临床上实验，可能是自己的带教老师，偏偏又很想多考验一下自己，有时候一点提示也不给他们，就让他们科室里的所有病人都听一遍，然后做自己的判断。
夏眠有的时候自己都会把比较正常的心音听错，有一段时间耳朵里挂着的耳机都在听各种瓣膜杂音，后来自己上了临床，才一点一点学会，然后不再出错。
其实很多医学上的东西都是这样，就像当时刘悦晗来科室一样，做一个穿刺都战战兢兢，就是因为不管看多少次理论知识，可是只要没有真正体验过，就依然无法真正掌握。比如关于实际操作上面，骨髓穿刺上有个术语叫“突破感”，基本上穿刺针找对地方的一个标志。
可是这种东西，如果真的没有自己亲手用针刺破骨髓，光是简简单单的三个字，没感受过的自然无法有真正感触。
所以夏眠倒也不急，把听诊的要点又播放了两次之后：“课件上的音频听诊我已经放到你们电脑上了，到时候让学习委员拷贝发到群里，大家可以在闲暇的时候多听听。”
其实这种东西说是有技巧，不过落到最后，都需要在临床上检验，通俗来说就是，没有捷径可走，还得一步一步靠自己来。
而叩诊虽然看上去复杂，也的确比视诊触诊难一些，不过在座的基本上都是些优秀学生，很有融会贯通的能力，基本上前面基础打得好，他们这个学年的应该解剖学已经滚瓜烂熟，掌握了这点之后，也算容易能抓到重点。
夏眠先自己演示了一遍视触叩听，然后又把假人上的辅助线和痕迹都擦掉：“那现在讲完一遍之后，有哪位同学愿意上来试一下吗？”