第二轮：团队合作

第二轮比赛要求选手们共同解答一份难度极高的综合题卷。这轮比赛考验的不仅是个人能力，更是团队的配合默契。

三年一班的选手们分工明确，动作干净利落，短短二十分钟便完成了大部分题目。而三年二班则显得更加从容，他们的策略是“精确至上”，宁可慢一点，也要确保答案的绝对正确性。

“周老师教过我们，快不一定准，慢也未必输。”林可一边计算着数据，一边轻声说道，“稳住，我们一定能翻盘！”

最终，三年二班凭借团队的精准合作，以五分的优势反超对手，赢得了第二轮的胜利。

台下的观众们欢呼起来，而刘志安的脸色则变得越发阴沉。

第三轮：抢答环节

抢答环节的紧张程度达到了顶点，每个选手都全神贯注，生怕错过任何一道题。

“请听题——我国古代四大发明中，最早出现的是哪一项？”

“造纸术！”三年二班的林可率先按下抢答器，毫不犹豫地给出正确答案。

“回答正确，加十分！”主持人宣布道。

“请听题——以下哪个国家的首都是华沙？”

三年一班的选手抢先回答：“波兰！”

“回答正确，加十分！”

比赛进入白热化阶段，双方的分数交替上升。每一次正确回答都引发台下学生们的欢呼，每一次错误回答则伴随着一阵叹息声。

当最后一道题结束时，主持人宣布：“抢答环节结束！根据总分统计，三年二班以两分的优势获胜！”

现场顿时响起雷鸣般的掌声，三年二班的学生们激动地抱在一起庆祝。而刘志安则咬紧牙关，恨恨地瞪了周毅一眼。