让所有孩童读书九年，还定下律法强制，真是前所未有的想法。”

蔡京说道：“陛下，此等政策，若能施行，或可培养更多人才，为国家所用。”

赵佶微微颔首：“只是这其中所需之资源、师资，该如何筹措，倒是个难题。”

……

明朝，紫禁城的太和殿前，明成祖朱棣与群臣也被天幕所吸引。

朱棣目光炯炯，大声说道：“朕向来重视人才培养，这九年义务教育，倒是个新奇的法子。

但不知如何确保其有效施行，又如何让百姓都能接受？”

解缙上前道：“陛下，此政策若能落实，当可开启民智，增强国家之实力。

但其中细节，还需仔细斟酌。”

……

清朝，颐和园中，慈禧太后与一众王公大臣也看到了天幕上的视频。

慈禧太后一脸惊愕：“这洋人都未曾有的法子，我大清能行得通？”

李鸿章说道：“太后，此或为强国之途径，若能借鉴，或可改变我大清之现状。”

慈禧太后沉默不语，心中暗自思量。

随着视频的播放，更多关于九年义务教育的政策细节展现在古人们眼前。

古人们了解到，九年义务教育是国家统一实施的教育制度，所有适龄儿童与少年都有接受义务教育的权利，是必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

同时，政府会建设大量的学校，配备优秀的教师，提供丰富的教材和教学设备，确保每个孩子都能在良好的环境中接受教育。

而且，对于贫困地区和家庭，还会有专门的资助政策，保证孩子们不会因为经济原因而失学。

……

唐朝的百姓们听闻这些政策，纷纷议论起来。

“九年都能读书，还不要钱，这是真的吗？”

“若真如此，我家娃也能有出息了。”

“这等好事，以前想都不敢想啊！”

……

宋朝的街头，一位老者感叹道：“老朽一生未曾读书识字，若生在此时，定能享此福泽。”