第200章 高考第二天

崇阳一高高三和高四的学生在看到作文题目之后全都乐了。

别的考生是高中老师压对题。

他们呢,多亏了数学老师临近一个月还要普及一下的复习资料书。

那就是他们学校学神自己写的《奥数冠军薄钰的数学缪斯》!

里面不光涵盖了高中的重点难点,还有庞大的关系网。

像古希腊着名的数学家,欧几里得的《几何原本》奠定了许多基本的几何定理和概念。

阿基米德则在其基础上,利用穷竭法得出了较为精确的圆周率的值。

再比如魏晋时期,刘徽发展了割圆术,为计算圆周率提供了更精确的方法。

到了南北朝时期,又诞生了一个顶级数学家祖冲之,他在刘徽割圆术的基础上,将圆周率的值精确到小数点后7位。

使华国古代数学在圆周率的计算方面达到了很高的水平。

还有发明了坐标系与解析几何的笛卡尔……

等等等等。

数学家们相互影响,相互成就。

才有了今日数学家们百花齐放百家争鸣的局面。

现成的模板,不用白不用。

内容太多记不住?

就800来字,东拉西扯,随便凑几个数学家的事迹pia上来就是一篇45分左右的议论文。

不写的才是傻子。

崇阳一高的文科生们在语文考试结束之后激动不已。

“信薄神,考高分!耶耶耶!!!”

“考试的时候都后悔没多看那本薄神的缪斯书,说不定我还能写得更好!”

“谁说不是呢,但是也够用了。”

“小小作文,拿捏!”

薄钰作为《奥数冠军薄钰的数学缪斯》的作者,在改稿的过程中就感悟颇深。

现在要将两厘米厚的书浓缩成800字的作文。

说实话,这十分考验写作功底。

薄钰提笔。

在卷子上写下了第一句。

在人生的舞台上,数学宛如一首气势磅礴的交响乐,以严谨的逻辑为旋律,以抽象的思维为和声,奏响了理性与美的华章……

花了四十分钟。

薄钰在作文的结尾落下了一个句号。

他从逻辑与创造、理论与运用、历史与当下、个体与世界之间来回交织,给出了一个堪称完美的作文模板。

酣畅淋漓地写完作文,薄钰没有再继续改的意思,而是回头将之前没有写的题填补完整。

之后就一直坐着,等待老师收卷。

考场外面挤满了考生家长。

薄钰出来后直接搭了一个公交回了家。

见到薄钰回来,薄子俊开口的第一句话就是,“考得怎么样,难不难啊。”

张玉兰从后面捶薄子俊的背,“你这不是给孩子压力吗,等薄钰考完你再问啊。”

薄子俊点头,似懂非懂,“噢噢。”

那他到底该问还是不该问,反正他都问了。

比着其他考生,对薄钰这样早就被特招的学生来说,高考的压力要小很多。

因为无论薄钰考得如何,都不影响他九月份去首都大上学。

第一门考试结束之后,薄钰心态平稳,“语文还行吧,感觉比平时考试简单。”

薄子俊听到薄钰回复,来了精神,“下午考什么?”

“数学。”

数学是薄钰的强项,而且它的题型没有语文那么复杂。

只有三种类型,选择,填空和简答。

包括了函数与导数、平面向量与三角函数、三角变换;数列、不等式、概率和统计、空间位置关系的定性与定量分析、解析几何、排列组合与二项式定理和复数等等。

开考不到10分钟,薄钰就轻松拿下了它的十二道选择题和四道填空题以及一道附加题。