张峰继续说道：“是的，李教授。我们始终认为，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培养。

而学校空间作为教育的重要载体，其设计直接影响到学生的学习体验和成长环境。

因此，我们在空间设计时始终以学生为中心，注重培养他们的创新精神和实践能力。”

李教授听完张峰的分享后，深深地被他的教育理念和设计思路所打动。

“张老板，你今天的分享真是让我受益匪浅。你不仅展示了你们学校在空间设计方面的创新成果，还分享了许多宝贵的经验和理念。

我相信，这些经验和理念一定会对在场的每一位教育工作者产生深远的影响。”

张峰谦逊地回应：“谢谢您的夸奖，李教授。其实，我今天也收获了很多。特别是与您这样的教育界前辈交流，让我更加坚定了在空间设计与教育相结合的道路上勇往直前的决心。

我相信，在未来的日子里，我们一定能够在教育的道路上携手共进、共创辉煌。”

随着张峰与李教授深入而富有启发性的对话逐渐传开，论坛现场的气氛愈发高涨。

原本散落在各个角落的教育工作者们，像是被一股无形的力量牵引，纷纷向张峰所在的位置聚拢。

他们手持笔记本，拿着笔，眼神中充满了期待与渴望，仿佛张峰就是那把能够打开教育新世界的钥匙。

“张老板，我是蓝天小学的赵校长。”一位身材魁梧，面带微笑的中年男子挤到张峰面前，声音洪亮地自我介绍道，“听了您的分享，我深受启发。

我们学校正处在扩建的关键时期，正愁找不到合适的设计理念。

您看，能不能抽个时间，到我们那儿指导一下？”

张峰微笑着点头，目光温和而坚定。

“赵校长，非常感谢您的认可。我很乐意与您的团队交流，共同探讨如何为您的学校打造最适合的教育空间。

不过，由于我目前手头的工作安排比较紧凑，可能需要您先提供一些基础资料，我们可以先进行初步沟通。”

赵校长闻言，脸上立刻绽放出满意的笑容，连声应允：“没问题，没问题！我马上安排人整理资料，争取尽快给您。真是太感谢您了，张老板！”